RECURSOS EDUCATIVOS QUE PROMUEVEN LA COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE

Authors

Zila Isabel Esteves Fajardo., Universidad de Guayaquil; Angélica Mirella León Castro, Universidad de Guayaquil; Tatiana Jacqueline Zamora Gavilanes, MINEDUC; Elizabeth María Lucero Rojas, Universidad de Guayaquil; Sonia Maritza Jiménez Navarrete, MINEDUC

Keywords:

RECURSOS, EDUCATIVOS, COMUNICACIÓN, APRENDIZAJE

Synopsis

La guía de estrategia metodológica dirigida a los docentes que propone este trabajo de investigación es de gran importancia, porque permite a los docentes de la escuela de educación básica fiscal de la ciudad de Cuenca actualizar sus conocimientos pedagógicos, transmitir aprendizajes y enseñanzas que promuevan la comunicación, no solo en lengua y literatura, sino también en otras áreas, para un mejor desarrollo cognitivo de los estudiantes. En la realización de este trabajo, se utilizaron metodologías, investigación bibliográfica, de campo, descriptiva, cualitativa, cuantitativa, y mixta, método inductivo deductivo, población y muestra, instrumentos de investigación a docentes y alumnos, entrevista al director, cuyos resultados dan prioridad a la solución del problema. El objetivo principal es diseñar una guía de estrategia metodológica dirigida a los docentes de cuarto año básico, con capacitación a los docentes, para luego aplicar, replicar y realizar estas actividades con sus estudiantes, lo que permitirá la metacognición y así obtener aprendizajes significativos.

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Author Biographies

Zila Isabel Esteves Fajardo., Universidad de Guayaquil

Docente Bachiller Normalista. Profesora Educación Primaria IPED RITA LECUMBERRI. Profesora Educación Primaria Universidad de Guayaquil. Licenciada en Educación Primaria de la Universidad Guayaquil. Diplomada en Diseño Curricular de la Universidad Guayaquil. Magister en Diseño Curricular por Competencias por la Universidad de Guayaquil, Ecuador. Magister en Formación Internacional en Profesorado Especialidad Educación Infantil por la Universidad Complutense de Madrid, España. Magister en Inclusión Educativa Universidad Casa Grande. Doctora en Educación en la Universidad Cesar Vallejo de Perú. Doctora Honoris causa en Pedagogía. Doctora Honoris Causa en Andragogía. Exrectora de la Unidad Educativa Ciudad de Esmeraldas. Docente del MINEDUC-Ministerio de Educación por 27 años de Servicio. Docente de 15 años de servicio en la Universidad de Guayaquil. Docente Invitada de la Universidad Martin Luther King de Nicaragua. Directora y coordinadora de proyectos FCI. Miembro activo de la Red de Investigación Koinonia –Venezuela. Miembro de red de Investigación REDI. Directora de la Red de Investigación RIMEIL´ Representante en Ecuador de la RED DELFIN de apoyo universitario Latinoamericano. Revisora internacional de tesis de Maestría y Doctorado. Ponente y Conferencista internacional. Comisionada de los Derechos Humanos Versión Ecuador. Postdoctorado en Investigación Social. Postdoctorado en Derechos Humanos. Docente investigadora acreditada AGREGADA 1 SENECYT

Angélica Mirella León Castro, Universidad de Guayaquil

Licenciada en Ciencias de la Educación: Especialización Educación Parvularia de la Universidad de Guayaquil. Especialista en Educación Inicial de la Universidad de Guayaquil. Magister en Educación Parvularia de la Universidad de Guayaquil. Diploma Superior en Gestión y Planificación Educativa de la Universidad Estatal de Bolívar. Magister en Gerencia Educativa de la Universidad Estatal de Bolívar. Máster Universitario en Formación Internacional del Profesorado Especialidad en Orientación Educativa de la Universidad Complutense de Madrid. PHD en Educación de la Universidad Católica Andrés Bello en Caracas-Venezuela. Docente del MINEDUC-Ministerio de Educación por 17 años de Servicio Docente. Docente de la Carrera Educadores de Párvulos de la Universidad de Guayaquil 2017-2019. Docente de la Carrera Educación Inicial de la Universidad Técnica de Babahoyo 2017-2019. Docente de la Escuela Particular Minerva de la Universidad de Guayaquil, cuatro años lectivos. Docente en Colegio Francisco Huerta Rendón de la Universidad de Guayaquil. Revisora de Artículos Científicos de la Revista RETOS. Titiritera Tallerista.

Tatiana Jacqueline Zamora Gavilanes, MINEDUC

CUARTO NIVEL – MAGISTER EN EDUCACION BASICA

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

INGENIERO DE EMPRESAS TERCER NIVEL

UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO

Instrucción Formal

2022/02/01

DOCENTE / UNIDAD EDUCATIVA BAÑOS

* DOCENTE DEL AREA DE CIENCIAS SOCIALES

Elizabeth María Lucero Rojas, Universidad de Guayaquil

Magister en Diseño Curricular.                                                                                         

Universidad de Guayaquil. Vicerrectorado Académico.

Diplomado superior en Diseño Curricular.                                                               

Universidad de Guayaquil. Vicerrectorado Académico.

Licenciada en Ciencias de la Educación.                                                        

Especialización En Literatura Y Castellano. Facultad de Filosofía,

Letras y Ciencias de la Educación. Universidad de Guayaquil.

Profesora de Segunda Enseñanza.                                                                   

Especialización En Literatura Y Castellano. Facultad de Filosofía,

Letras y Ciencias de la Educación. Universidad de Guayaquil.

Sonia Maritza Jiménez Navarrete, MINEDUC

EXPERIENCIA LABORAL - MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA

Universidad de Guayaquil (oct. 2019 – dic. 2021)

LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN INFORMÁTICA

Universidad de Guayaquil (2002 – 2013)

TECNOLOGA PEGAGÓGICA EN INFORMÁTICA

Universidad de Guayaquil (2002 – 2006)

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA CIUDAD DE CUENCA - Cargo: Docente titular

Tiempo: mayo 2013 – Actualidad (10 años)

References

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Published

November 10, 2023

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