Desarrollo sostenible: un vistazo desde la docencia universitaria

Roma Amada Lalama Franco; Mario A. Sánchez Delgado; Amor del Rosario  Lalama Franco; William Lenin Chenche-Jácome; Javier Andrés  Bravo Lalama; Angélica Borja Arévalo; Ana Haro Velasteguí

doi:10.59764/ceo.90

Desarrollo sostenible: un vistazo desde la docencia universitaria

Authors

Roma Amada Lalama Franco (ed)

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

DOI: https://doi.org/10.59764/ceo.90

Keywords:

Desarrollo sostenible, Docencia universitaria, Sensibilización

Synopsis

El Desarrollo Sostenible es una aspiración que busca satisfacer las necesidades actuales de la población, sin sacrificar los recursos de las próximas generaciones. Este ambicioso compromiso fue asumido por 193 gobiernos en el año 2015, dando origen a la Agenda 2030.

Muchos detractores opinan que el desarrollo sostenible equivale a la pérdida de soberanía de los gobiernos, sin embargo, desde el punto de vista práctico, los 17 objetivos con 69 metas, muestran un plan ambicioso, que de lograrlo llevarían a tener un mundo más equitativo y amigable entre la sociedad y el medio ambiente. Para ello, los esfuerzos deben ser de todos: gobierno, empresa, universidad, comunidad.

Este libro es un aporte del proyecto FCI 014-2022 “Desarrollo Sostenible – Fortalecimiento del docente y del estudiante de la Universidad de Guayaquil como agente activo en la sensibilización de la Sociedad”, que recoge algunas posturas de docentes investigadores de la Universidad de Guayaquil y de un investigador externo, que abordan el tema del desarrollo sostenible desde lo social y económico, como una contribución de la academia a la divulgación del conocimiento para tener una sociedad más informada.

Chapters

DESARROLLO SOSTENIBLE: LA EDUCACIÓN DE CALIDAD EN EL PERÍODO POS PANDEMIA

Roma Amada Lalama Franco
EVALUACIÓN DEL ENTORNO DE APRENDIZAJE DEL CRITERIO INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN LA CARRERA TELEMÁTICA, CON APOYO DE UN TABLERO DE INDICADORES

Mario A. Sánchez Delgado
CONSTRUCCIÓN DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Amor del Rosario Lalama Franco
LOS ESTUDIANTES FRENTE AL DESARROLLO SOSTENIBLE

William Lenin Chenche-Jácome
EDUCACIÓN DE CALIDAD: LAS BRECHAS ENTRE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y PRIVADA, UN ANÁLISIS EN EL MARCO DE LOS ODS

Javier Andrés Bravo Lalama, Roma Amada Lalama Franco
LAS EMPRESAS Y SUS BENEFICIOS TRIBUTARIOS POR LA CONTRATACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN ECUADOR

Angélica Borja Arévalo, Ana Haro Velasteguí

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Author Biographies

Roma Amada Lalama Franco, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Economista, Magister en Desarrollo y Codesarrollo Local Sostenible, Magister en Administración Pública, Magister en Administración de Empresas, con estudios doctorales en Economía y Educación, es docente investigadora de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad de Guayaquil, con veinte años de experiencia en la docencia superior alternado con 30 años en la empresa privada agroexportadora, ONGs y Servicios, desempeñando cargos de dirección, gerencia financiera administrativa y contabilidad general. Ha participado en proyectos con financiamiento del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), Fondo Mundial y Agencia Andaluza de Cooperación (AACID). Actualmente dirige el proyecto FCI “Desarrollo Sostenible: Fortalecimiento del docente y estudiante de la Universidad de Guayaquil, como agente activo en la sensibilización de la sociedad” Es autora de varias producciones científicas en revistas de alto impacto y regionales, así como ponencias y libros

Mario A. Sánchez Delgado, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Mario Alfredo Sebastián Sánchez Delgado, Analista de Sistemas – Escuela Superior Politécnica del Litoral, Ingeniero Comercial – Universidad Laica Vicente Rocafuerte, Diploma Superior en Diseño Curricular por Competencias – Universidad de Guayaquil, Magister en Administración de Empresas – Universidad de Especialidades Espíritu Santo, Magister en Docencia Universitaria e Investigación Educativa – Universidad de Guayaquil. Ha trabajado como: Analista de Sistemas en Tarjeta de Crédito Cash – Banco Continental, Jefe de Sistemas en Tarjeta de Crédito VISA – Banco La Previsora, Gerente Depto. Tecnológico – Aerolínea SAETA. Ha sido docente en Centro Tecnológico Naval, Universidad Laica Vicente Rocafuerte, Universidad de Especialidades Espíritu Santo. Actualmente investigador en temas educativos y tecnológicos, docente Titular Agregado I y Gestor General de Acreditación en la Facultad de Ingeniería Industrial de la Universidad de Guayaquil.

Amor del Rosario Lalama Franco, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Amor Lalama Franco, Docente titular -Universidad de Guayaquil- Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Carrera Educación Inicial. Tesista del Doctorado en Humanidades y Artes con Mención en Ciencias de la Educación-Universidad Nacional de Rosario-Argentina. Magíster en Diseño Curricular. Psicóloga Rehabilitadora Educativa. Premio Filantrópica del Guayas-Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de Guayaquil. Profesora normalista. Autora de artículos, capítulos de libros, ponencias. Tutora de trabajos de titulación – Docente investigadora FCI 014 FCA-UG. 38 años de experiencia en educación

William Lenin Chenche-Jácome, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

William Lenin Chenche Jácome Docente -Universidad de Guayaquil- Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Carrera Pedagogía de las Ciencias Experimentales - Informática. Doctor en Humanidades y Artes con Mención en Ciencias de la Educación-Universidad Nacional de Rosario-Argentina. Magíster en Educación Superior. Master en Dirección Estratégica en Tecnologías de la Información.

Ingeniero en Telecomunicaciones. Líder de Redes y Servicios (Gerente) de la compañía Xtrim (Tv Cable) Región Costa y Austro. Autor de artículos, capítulos de libros, ponencias. Tutor de trabajos de titulación. Consultor de Proyectos de Telecomunicaciones. 23 años de experiencia en Telecomunicaciones y 19 años de experiencia en Educación

Javier Andrés Bravo Lalama, Instituto Tecnológico Humane

Rector de la Unidad Educativa Cardenal Bernardino Echeverría Ruiz.

Filósofo, Magister en Educación y Coach Organizacional y de Equipos Certificado por el Instituto de Coaching Científico; Consultor de Talento Humano y catedrático de Pensamiento Crítico y Estratégico, Coach Empresarial, Ética Profesional y Gestión del Talento Humano. Formador de Formadores certificado por la Universidad de los Hemisferios y Reclutador Inbound.

Su formación en Filosofía, su experiencia en capacitación y docencia desde el 2008, sumado al grado de maestría en Dirección Educativa y la Certificación en Coaching le permiten aportar al éxito de las organizaciones orientándolas a sus resultados, integrando la inteligencia emocional y el sentido crítico-estratégico para generar una cultura y clima de proactividad, eficiencia y unidad.

Co-autor en Capítulo de libro "La investigación como fuente de nuevo conocimiento: Rol de la universidad (2020)" ISBN: 978-9942-38-238-2. Título de capítulo "Conocimiento científico".

Co-autor en Capítulo de libro: "Educación, ciencia y tecnología. Fundamentos del Ecuador Pos Coviv-19 (2022)" ISBN 978-84-18167-80-5. Título del capítulo "Las TIC y la educación virtual: percepción de estudiantes universitarios".

Creador del Programa de Perfeccionamiento de Perfil en desarrollo de Habilidades Humanas en el Instituto Particular Abdón Calderón. Ha dirigido y ejecutado el acompañamiento a empresas como Interlab, Prodefarma, Interhospital, Corporación Favorita (en alianza con TBL), Reybanpac (en alianza con TBL), Grupo Orbis, Autotec, Grupo DIFARE. Su ámbito de desarrollo de competencias Humanas y Profesionales se ha enfocado en Liderazgo de Alto impacto, Servicio al Cliente, Inteligencia Emocional, Ética Empresarial, Gestión del Cambio, Enfoque en Resultados, Consolidación y Desarrollo de Mandos medios y otros temas afines.

Actualmente es presidente de la Comisión de Ética del Instituto de Coaching Científico, es consultor independiente en la formación y desarrollo de Habilidades Humanas, catedrático de Universidad y Coach Organizacional y de Equipos; y Director principal de Colegio Bernardino Echeverría.

Angélica Borja Arévalo, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Angélica Borja Arévalo, de nacionalidad ecuatoriana, Magister en tributación de la Escuela Superior Politécnica del Litoral e Ingeniera Comercial de la Universidad Laica Vicente Rocafuerte. Docente investigador de la Universidad de Guayaquil, participante del Proyecto de Investigación FCI: “DESARROLLO SOSTENIBLE: FORTALECIMIENTO DEL DOCENTE Y ESTUDIANTE DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL COMO AGENTE ACTIVO EN LA SENSIBILIZACIÓN DE LA SOCIEDAD”, Tutora de tesis de tercer nivel, ponente en congresos internacionales. Autora y coautora de varias publicaciones de artículos científicos regionales y Scopus

Ana Haro Velasteguí, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Ana Jacqueline Haro Velasteguí, de nacionalidad ecuatoriana, Máster en Ciencias Internacionales y Diplomacia del Instituto Superior de Posgrado Antonio Parra Velasco de la Universidad de Guayaquil, Ingeniera en Marketing y Negociación Comercial de la Universidad de Guayaquil, Candidata a Doctor en Ciencias Económicas -Mención Administración de la

Universidad Nacional de Cuyo -Facultad de Ciencias Administrativas, Cursando estudios superiores en Jurisprudencia en la Universidad Bolivariana del Ecuador, Docente de la Universidad de Guayaquil, autor y coautor de varios artículos científicos indexados de impacto regional y mundial, Conferencista en varios congresos internacionales, autor y coautor de ponencias de alto interés e impacto en el campo de las Ciencias Administrativas, adicionalmente registra varios libros publicados, así como también reconocimientos académicos