El maltrato y las afectaciones al desarrollo emocional de los niños

Authors

Victoria Márquez Allauca, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL; Aleymis Torres Chils, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL; Maritza Del Rocio Morán Alvarado, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL; Carmen Elizabeth Vargas Pozo, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL; Ariana Marisol Errázuriz Tamayo, TERAMIND
DOI: https://doi.org/10.59764/ceo.87

Keywords:

Niños, Maltrato, Afectaciones, Desarrollo emocional

Synopsis

un problema crítico y multifacético. La metodología utilizada en este estudio adoptó un enfoque mixto con un diseño transversal, bibliográfico y de campo, de tipo descriptivo y propositivo. Para asegurar la representatividad de los datos, se realizó un muestreo censal, incluyendo a todos los participantes de la población estudiada, conformada por 48 estudiantes y sus respectivos padres, un docente y una autoridad escolar.
Se emplearon diversas herramientas para la recolección de datos: encuestas, fichas de observación y entrevistas. Los resultados revelaron evidencia física de maltrato infantil, manifestada como una forma tradicional de castigo. Además, se identificó una correlación entre las conductas negligentes y factores como el alcoholismo y el desempleo. En un número considerable de casos, se observó un estilo de crianza autoritario, que contribuye a un ambiente doméstico negativo y afecta el desarrollo emocional de los niños.

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Author Biographies

Victoria Márquez Allauca, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Psicóloga Clínica, Magister en Terapia Familiar Sistémica y de Pareja por la Universidad de Guayaquil, Doctorando en el Programa de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Tumbes, Docente en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil. Experiencia como Directora en Proyecto de Vinculación con la comunidad SAHAR, Directora e investigadora de Proyectos de Fondos Competitivos Investigación FCI, autora y coautora en artículos científicos y libros dentro del campo de la psicología y educación. Ex psicóloga para la Fiscalía General del Estado, para la Vicepresidencia de la República en la SETEDIS, psicóloga evaluadora para el Consejo de la Judicatura, Psicóloga externa para Aldeas SOS, consultora externa y coordinadora de Proyectos comunitarios de Plan International Inc. Y actualmente además de la docencia, atiendo en la consulta psicoterapéutica a niñas y niños, adolescentes, parejas y familias

Aleymis Torres Chils, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Licenciada en Enfermería, Máster en Atención Integral al Niño. Docente de la Carrera de Enfermería de la Facultad de Ciencias Médicas en la Universidad de Guayaquil. Profesional de vocación y con valores humanos de experiencia por más de 15 años en el Cuidado y la Atención Materno-Infantil en Instituciones de Salud. Docente de Educación superior por más de 25 años en Universidades internacionales y nacionales. Profesora de las cátedras: Enfermería en salud Reproductiva y Enfermería del niño y adolescente. Colaboradora de Proyectos OPS, en   FCI de la FCM-UG de la Facultad de Psicología-UG. Autora y coautora de artículos científicos y de libros, locales y regionales . Actualmente cursando el Doctorado Ciencias de la Salud de la Universidad de Tumbes-Perú.                                      

Maritza Del Rocio Morán Alvarado, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Licenciada en Ciencias de la Educación, especialidad Educadora Párvularia, Magister en Gerencia Educativa, Docente titular en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil. Gestora de Vinculación de la Carrera de Educación Inicial, autora y coautora en artículos científicos dentro del campo de la educación. Ex docente de la Universidad Estatal de Milagro.

Carmen Elizabeth Vargas Pozo, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Licenciada en enfermería de la Universidad de Guayaquil Máster universitario en gestión de la seguridad clínica del paciente y calidad de la atención sanitaria de la Universidad Internacional la Rioja-UNIR Docente de la Carrera de Enfermería de la Facultad de Ciencias Médicas en la Universidad de Guayaquil. Profesional de vocación, empática y con valores humanos, 6 años de experiencia en atención directa al paciente e instrumentación quirúrgica en Instituciones de Salud. Docente de Educación superior por 7 en Universidades nacionales. Profesora de las cátedras: Enfermería en salud crítico y desastre, Atención Integral del adulto mayor y Epidemiologia. Colaboradora de Proyectos FCI de la FCM-UG de la Facultad de Enfermería-UG. Autora y coautora de artículos científicos y de libros, locales y regionales.                                     

Ariana Marisol Errázuriz Tamayo, TERAMIND

 

Lcda. en Ciencias de la Educación Mención Educación Inicial por la Universidad de Guayaquil, tengo 24 años. Me encanta trabajar con los niños de todas las edades, siempre dispuesta a incursionar, aprender y seguir capacitándome en las áreas requeridas.

Actualmente soy Docente en TERAMIND Centro de Desarrollo y Aprendizaje.

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July 12, 2024

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