INCIDENCIA DEL CLUB DE ARTE EN EL NIVEL COGNITIVO DE LOS ESTUDIANTES DE 4 A 5 AÑOS

Zila Isabel Esteves Fajardo; ELIZABETH LUCY ALFONSO BENITEZ; Miriam Maritza Calle Cobos; Karina Bertha  Peñafiel Coello

doi:10.59764/ceo.68

INCIDENCIA DEL CLUB DE ARTE EN EL NIVEL COGNITIVO DE LOS ESTUDIANTES DE 4 A 5 AÑOS

Authors

Zila Isabel Esteves Fajardo

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

https://orcid.org/0000-0002-2283-5370

ELIZABETH LUCY ALFONSO BENITEZ

MINEDUC

https://orcid.org/0009-0004-8971-871X

Miriam Maritza Calle Cobos

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Karina Bertha Peñafiel Coello

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

https://orcid.org/0000-0003-4181-6658

DOI: https://doi.org/10.59764/ceo.68

Keywords:

INCIDENCIA, CLUB DE ARTE, NIVEL COGNITIVO

Synopsis

La educación artística es muy importante en la educación de los niños principalmente en la etapa inicial, la presente investigación analiza la influencia que tiene del arte en el nivel cognitivo de los niños, con el objetivo de sugerir al docente la implementación de actividades artísticas mediante la planificación, para mejorar el aprendizaje de niños desde la etapa inicial, la problemática en estudio se realizó en la Escuela Fiscal María Eugenia Puig de Lince, realizando una encuesta a docentes, directivos y padres de familia, quienes colaboraron en todo momento, pues existe la preocupación en mejorar la educación de los niños, así mismo los resultados obtenidos fueron analizados y fundamentados mediante las técnicas correspondientes y adecuadas. La elaboración de la guía didáctica diseñada para esta investigación fue realizada con el fin de aportar una herramienta importante a los docentes, para que los niños puedan recibir una educación innovadora, la cual les permita desarrollar sus habilidades y capacidades.

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Author Biographies

Zila Isabel Esteves Fajardo, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Docente Bachiller Normalista. Profesora Educación Primaria IPED RITA LECUMBERRI. Profesora Educación Primaria Universidad de Guayaquil. Licenciada en Educación Primaria de la Universidad Guayaquil. Diplomada en Diseño Curricular de la Universidad Guayaquil. Magister en Diseño Curricular por Competencias por la Universidad de Guayaquil, Ecuador. Magister en Formación Internacional en Profesorado Especialidad Educación Infantil por la Universidad Complutense de Madrid, España.

ELIZABETH LUCY ALFONSO BENITEZ, MINEDUC

Profesora de educación pre-primaria otorgado por el normal superior nº 25 rita Lecumberri de la Ciudad de Guayaquil. Profesora Especialización Educación Primaria de la Universidad de Guayaquil. Licenciada en Ciencias de la Educación Especialización Educación Primaria de la Universidad de Guayaquil. Licenciada en Pedagogía Mención Liderazgo Educativo de la Universidad Católica de Guayaquil en convenio con la Universidad Sur de Bolivia. Magister en Diseño Curricular de la Universidad de Guayaquil. Máster Universitario en Formación Internacional especializada del Profesorado, especialidad en Educación Inicial o Infantil de la Universidad Complutense de Madrid – España. Docente del Mineduc - Ministerio de Educación, con 33 años de servicio en la escuela de Educación Básica fiscal ¨Pedro Pablo Barrezueta Mendoza. Directora de la escuela de Educación Básica Fiscal, ¨Pedro Pablo Barrezueta Mendoza¨ Perteneciente al Distrito 09d10 – Progreso.

Miriam Maritza Calle Cobos, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Educadora de Párvulos Universidad Católica Santiago de Guayaquil. Profesor de Segunda Enseñanza Lengua y Lingüística Inglés. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Lcda. en Ciencias de la Educación Lengua Y Lingüística Inglés. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Especialista en Procesos Educativos. Universidad Central del Ecuador Máster en Gerencia Educativa. Doctora en Educación. Universidad César Vallejo Piura -Perú. Rectora de la Unidad Educativa Batalla de Tarqui - Distrito 09h05 – Guayaquil. Docente del MINEDUC - Ministerio de Educación por 47 años de servicio. Docente de 27 años de servicio en la Universidad de Guayaquil, Docente de la Carrera Educadores de Párvulos y Educación Inicial. Universidad de Guayaquil Gestora de Titulación Carrera de Arte. Docente de Estudios a distancia (Daule, Santa Elena, Chone, Santo Domingo, La Concordia). Supervisora de Práctica Docente. Tutora de Titulación, Tutora de Vinculación con la comunidad.

Karina Bertha Peñafiel Coello, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Licenciatura en Ciencias de la Educación. Mención Sistemas Multimedios. Bachiller en Comercio y Administración. Maestría en Estudio Administración Educativa. Maestría en Estudio Administración Educativa I congreso Internacional de Ciencias de la Educación, Tecnología para el Conocimiento CIETEC-2021. Taller de “Reforzamiento de las Herramientas Tecnológica APCI”. Estrategias de atención educativa inclusiva Seminario de Practicas Docente Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación. Fotografías y Filmaciones Premium 2000. Jefa de Cámaras Fotográficas y Camarógrafa Coberturas de Eventos durante 24 años.