EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES EN LA PRIMERA INFANCIA, UN DESAFÍO PARA LA FAMILIA

VICTORIA MARÍA MÁRQUEZ ALLAUCA; ALEYMIS TORRES CHILS; FRANCISCO MENA MARTÍN; MAITE BELÉN CRIOLLO COTTALLAT

doi:10.59764/ceo.46

EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES EN LA PRIMERA INFANCIA, UN DESAFÍO PARA LA FAMILIA

Authors

VICTORIA MARÍA MÁRQUEZ ALLAUCA

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

https://orcid.org/0000-0001-9093-551X

ALEYMIS TORRES CHILS

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

https://orcid.org/0000-0003-3108-166X

FRANCISCO MENA MARTÍN

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

https://orcid.org/0000-0001-7334-4590

MAITE BELÉN CRIOLLO COTTALLAT

Unidad Educativa Particular “Ancón”

https://orcid.org/0009-0006-4283-6553

DOI: https://doi.org/10.59764/ceo.46

Keywords:

DESARROLLO, HABILIDADES SOCIALES, PRIMERA INFANCIA, FAMILIA

Synopsis

El presente trabajo investigativo está encaminado a concientizar a los padres de familia sobre las repercusiones que conlleva los estilos de crianza en el desarrollo de habilidades sociales de sus hijos. Por lo cual, se realizó un estudio de campo y bibliográfico, utilizando metodologías investigativas cualitativas, cuantitativas, explicativas, descriptivas, deductivas e inductivas durante un tiempo determinado. En donde se obtuvo la información a través del uso de técnicas e instrumentos investigativos como son la observación, lista de cotejo, entrevistas y encuestas que, a su vez, permitieron conocer las HHSS adquiridas por los estudiantes de la Unidad Educativa Particular ¨San Jacinto¨, donde se evidenció un dominio básico de dichas habilidades, por otro lado, se conoció el estilo de crianza dominante y su método de resolución de conflictos. Por consiguiente, se creó una serie de talleres dirigidos a los padres de familia sobre los Estilos de Crianza y HHSS que favorecerán la convivencia familiar

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Author Biographies

VICTORIA MARÍA MÁRQUEZ ALLAUCA, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Psicóloga Clínica, Magister en Terapia Familiar Sistémica y de Pareja por la Universidad de Guayaquil, Doctorando en el Programa de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Tumbes, Docente en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil. Experiencia como Directora en Proyecto de Vinculación con la comunidad SAHAR, Directora e investigadora de Proyectos de Fondos Competitivos Investigación FCI, autora y coautora en artículos científicos y libros dentro del campo de la psicología y educación. Ex psicóloga para la Fiscalía General del Estado, para la Vicepresidencia de la República en la SETEDIS, psicóloga evaluadora para el Consejo de la Judicatura, Psicóloga externa para Aldeas SOS, consultora externa y coordinadora de Proyectos comunitarios de Plan International Inc.y en la consulta privada.

ALEYMIS TORRES CHILS, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Licenciada en Enfermería, Máster en Atención Integral al Niño. Docente de la Universidad de Guayaquil de la Facultad de Ciencias Médicas. Profesora de Educación superior por más de 25 años y más de 15 años en el Cuidado y Atención Materna-Infantil y familia. Docente de la carrera de Enfermería en las cátedras: Enfermería en salud Reproductiva y Enfermería delo niño y adolescente. Colaboradora de Proyectos FCI de la FCM-UG. Cursando el Doctorado Ciencias de la Salud de la Universidad de Tumbes-Perú.

FRANCISCO MENA MARTÍN, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Licenciado en Enfermería, Mgter. Informática en Salud, mención: Informática Educativa, Docentes- Investigador, Más de 32 años de experiencia docente en los niveles de educación básica y superior.

Posgrado de Anestesia y Reanimación, con título registrado por el Senescyt de Formación Académica de Formadores. Actualmente estudio un Doctorado en Ciencias de la Salud en Perú

MAITE BELÉN CRIOLLO COTTALLAT, Unidad Educativa Particular “Ancón”

Licenciada en Ciencias de la Educación mención Educadora de Párvulos, Docente parvularia en la Escuela Educativa Particular Ancón. Más de 1 año de experiencia docente en los niveles de educación inicial y básica elemental.

Me apasiona trabajar con niños de todas las edades, predispuesta a seguir aprendiendo y capacitándome en áreas relacionadas a la pedagogía infantil; estudio inglés en el Centro Norteamericano Ecuatoriano “CEN”. Actualmente estudio una maestría en Desarrollo Infantil en la Universidad Casa Grande

References

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