MANUAL DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS

Zila Isabel Esteves Fajardo; Joaquin Ángel Noroña Medina; Norma Elizabeth Ponguillo Quinde; Patricia Jacqueline Alfonzo Chunga; MANUEL ENRIQUE CHENET ZUTA

doi:10.59764/ceo.19

MANUAL DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS

Authors

Zila Isabel Esteves Fajardo, Universidad de Guayaquil, Guayaquil, Ecuador; Joaquin Ángel Noroña Medina, Instituto Tecnológico Simón Bolívar.; Norma Elizabeth Ponguillo Quinde, MINEDUC; Patricia Jacqueline Alfonzo Chunga, MINEDUC; MANUEL ENRIQUE CHENET ZUTA, Universidad Nacional Tecnológica de Lima Sur UNTELS

DOI: https://doi.org/10.59764/ceo.19

Keywords:

Manual , Procedimientos administrativos, gestión administrativa

Synopsis

La Unidad Educativa Fiscal “Ciudad de Esmeraldas” del cantón Guayaquil, Provincia del Guayas, es un plantel educativo fiscal. Pedagógicamente se sustenta en la metodología del constructivismo ecológico.

Funcionamos contemplando la normativa legal vigente y los Estándares de Calidad, y precisamente en concordancia con los mismos, y en concreto con el D1.C1.GE3 se ha elaborado el presente Manual de Procedimientos Académicos y Administrativos, cuya finalidad es facilitar criterios y directrices claras de cada proceso y cada actor, para que, sabiendo sus funciones, lo puedan cumplir a cabalidad y evidenciar un trabajo en equipo y engramado en clave de calidad en Piedad y Letras.

Con este objetivo, el documento contiene el orgánico estructural, posicional y funcional de la institución, así como también procedimientos académicos y administrativos para organizar cada proceso, convirtiéndose así el presente documento en una guía para cada actor de la institución.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Zila Isabel Esteves Fajardo, Universidad de Guayaquil, Guayaquil, Ecuador

Licenciada en Eduación Primaria , Diplomada en Diseño Curricular, Magister en Diseño Curricular Por Competencias de la Universidad de Guayaquil - Ecuador. Represenante en Ecuador de la RED DELFIN de apoyo universitario Latinoamericano, Comisionada de los Derechos Humanos, versión Ecuador, Cursando Posdoctorado en Investigación social.

Joaquin Ángel Noroña Medina, Instituto Tecnológico Simón Bolívar.

Licenciado en Ciencias de la Religión, educación familiar y Licenciatura en Ciencias de la Educación mención en Informática, Especialista en gestiones educativas y sociales, Magister en Gerencia eductiva, Doctor en desrollo social (ministerios) y en educación, PhD en filosofia del pensamiento de las religiones.

Norma Elizabeth Ponguillo Quinde, MINEDUC

Rectora de la Unidad Educativa Ciudad de Esmeraldas, docente del MINEDUC Ministerio de Eduación por 32 años de servicio. Actualmente es Miembro activo de la comunidad para el Liderazgo para la Transformación Educativa. Profesora de segunda enseñanza en Psicopedagogia y Técnicas d el enseñanza por Universidad Laica Vicente Rocafuerte, es Magister en Gerencia y Liderazgo Educativo por la Universiad Técnica Particular de Loja.

References

Gutemberg Quimiz Pozo, & Paula Palacios Ramírez, E. (2020). Vista de IMPORTANCIA DE LA IMPLEMENTACIÓN DE MANUALES DE FUNCIONES EN EMPRESAS. http://ojs.formacion.edu.ec/index.php/rei/article/view/242/327

Pazmiño Delgado, E. J. (2023). La Normativa Interna De Los Centros Educativos y Los Preceptos Constitucionales a La Educación.

Rodríguez, L. M. Z., Casanova, O. D. F., & Acosta, J. M. Z. (2023). Estrategia metodológica para el desarrollo de la motivación académica de los estudiantes de primero de bachillerato frente a la nueva normalidad. Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina, 11(2), 36-51.

Velásquez Garaicoa, N. M. (2020). Evaluación del control interno del Departamento Financiero del Gobierno Autónomo Descentralizado Parroquial La Unión, cantón Babahoyo. http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/7835

Zambrano, B. R., Sánchez, E. M., & Sierra, M. I. M. (2023). El devenir de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en Ecuador, una promesa en construcción. Modulema: Revista científica sobre diversidad cultural, (7), 26-45.