INTELIGENCIA EMOCIONAL FACTOR CLAVE PARA LA FAMILIA

Autores/as

Mg. Victoria Márquez Allauca
Universidad de Guayaquil, Guayaquil, Ecuador
https://orcid.org/0000-0001-9093-551X
Mg. Karoll Márquez Allauca
Municipio de Guayaquil,
https://orcid.org/0000-0002-5417-5899
Mg. Maritza Vallejo Palacios
Universidad de Guayaquil, Guayaquil, Ecuador
https://orcid.org/0000-0003-3884-6039
Lcda. Linda Rodríguez Salas
Escuela de Educación Básica Teniente Coronel Cosme Renella Barbato
https://orcid.org/0009-0008-3176-6187

Palabras clave:

acompañamiento familiar, dinámica familiar, comunicación, estilos de crianza, inteligencia emocional

Sinopsis

La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer las emociones sean propias o ajenas, y es un tema importante en el contexto familiar. El objetivo de la presente investigación fue analizar el acompañamiento familiar en el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños de 4 a 5 años de la Escuela Particular Teniente Coronel Cosme Renella Barbato. Se planteó una investigación bibliográfica y de campo con enfoque cuali- cuantitativo, con una muestra de 30 padres y 30 niños. Como resultado de las encuestas, entrevistas y ficha de observación se comprobó que se realizó talleres con técnicas para la dinámica familiar, comunicación, estilos de crianza y desarrollar su inteligencia emocional entre los padres y estudiantes. La información ayudo para realizar talleres para poder conocer el tipo de comunicación, estilo de crianza que tienen los padres con sus hijos y despertar la inteligencia intra e interpersonal.

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Biografía del autor/a

Mg. Victoria Márquez Allauca, Universidad de Guayaquil, Guayaquil, Ecuador

Psicóloga Clínica, Magister en Terapia Familiar Sistémica y de Pareja por la Universidad de Guayaquil, Doctorando en el Programa de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Tumbes, Docente en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil. Experiencia como Directora en Proyecto de Vinculación con la comunidad SAHAR, Directora e investigadora de Proyectos de Fondos Competitivos Investigación FCI, autora y coautora en artículos científicos y libros dentro del campo de la psicología y educación. Ex psicóloga para la Fiscalía General del Estado, para la Vicepresidencia de la República en la SETEDIS, psicóloga evaluadora para el Consejo de la Judicatura, Psicóloga externa para Aldeas SOS, consultora externa y coordinadora de Proyectos comunitarios de Plan International Inc. Y actualmente además de la docencia, atiendo en la consulta psicoterapéutica a niñas y niños, adolescentes, parejas y familias

Mg. Karoll Márquez Allauca, Municipio de Guayaquil,

Psicóloga Clínica y Magister en Terapia Familiar Sistémica y de Pareja.  Autora de varios artículos y libros relacionados con su profesión.  Es parte del equipo psicoterapéutico del Programa de Salud y Bienestar Mental y Emocional en la Unidad de Salud Emocional del Municipio de Guayaquil. Fue Docente Investigadora de la Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de Guayaquil durante seis años, tutora de tesis de pregrado y de maestría. Ha trabajado con diversas ONG,s, como facilitadora de talleres y liderando diversos proyectos comunitarios.  Con más de quince años de experiencia profesional bajo un modelo que aborda a la persona como una unidad biopsicosocial y espiritual.

Me apasiona trabajar en temas de familia, alfabetización y educación emocional

Mg. Maritza Vallejo Palacios, Universidad de Guayaquil, Guayaquil, Ecuador

Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad Laica Vicente Rocafuerte, Magíster en Pedagogía por la Universidad Técnica Particular de Loja, soy docente de la Carrera de Educación inicial en la Universidad de Guayaquil, actualmente entre mis gestiones en la Universidad me desempeño como Directora del Centro de Desarrollo Infantil de la UG.

Tengo más de 20 años en experiencia docente en los niveles de inicial y básica elemental y 4 años en docencia universitaria. Me apasiona acompañar a mis estudiantes en su camino de formación, compartir nuestras vidas en la que el aprendizaje es mutuo

Lcda. Linda Rodríguez Salas, Escuela de Educación Básica Teniente Coronel Cosme Renella Barbato

Licenciada en Ciencias de la Educación mención Educadores de Párvulos, docente de la Escuela de educación básica Teniente Coronel Cosme Renella Barbato. Tengo 9 años de experiencia docente en los niveles de educación inicial y preparatoria. 

Me entusiasma trabajar con niños y niñas de diferentes edades donde llevo dos años laborando como docente de preparatoria y segundo de básica

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Publicado

octubre 17, 2023

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